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青海省教育廳 關于組織開展2018年訪名校集中培訓及送教下鄉項目的通知

文章來源: 作者: 發布時間:2018年07月09日 點擊數:465 字號:

各市、州教育局,有關培訓院校:    

????為進一步提高我省中小學教師教育教學水平,有效提升中小學教育教學質量,決定組織開展訪名校集中培訓及送教下鄉培訓,現將有關事宜通知如下:  

一、培訓目標  

以骨干教師送教為活動載體,進一步深化課程改革,更新教育理念,全面實施素質教育,提高教育教學質量,充分發揮骨干教師的示范引領作用。分學科組建結構合理的高水平培訓團隊,分階段開展主題鮮明的送教下鄉培訓,教師之間相互取長補短,共同提高運用教材,設計教學流程、駕馭課堂、靈活處理課堂突發事件等專業能力,現場指導鄉村學校開展校本研修加工生成一批本土化培訓課程資源,提高活動開展地區教師隊伍教學教研能力,促進基礎教育均衡發展。分批組織中小學教師、教師到本省省會或東部中心城市高水平院校,通過為期720天集中培訓,圍繞新課標的貫徹落實,針對教育教學突出問題和教師專業發展需求,幫助教師開闊視野、更新理念、提升能力,為各地培養骨干力量。  

二、培訓內容與方式  

訪名校集中培訓圍繞新課標的貫徹落實,針對教育教學突出問題和教師專業發展需求,采取實地觀摩、跟崗實踐、課例研磨、同課異構、情景體驗、技能訓練和行動研究等形式,注重典型案例應用,強化教師實踐參與,幫助教師解決問題、提升技能。該項目原則上村小和教學點教師赴省外培訓比例不少于二分之一。加大特崗教師培訓力度,提升跟崗研修實效。具體課程及培訓需求等,由項目地區及時與培訓院校溝通并完善方案。  

送教與校本研修指導并重,以任務驅動為主線,按年度分階段實施主題式培訓,內容應包括診斷示范、研課磨課、成果展示、總結提升等階段,切實提升鄉村教師課堂教學能力。在送教過程中,牽頭院校要始終堅持以解決教學疑難為導向的原則,采取專家講座、名師示范、教科研論壇、同課異構、問題研討會等多種培訓方式,完成培訓目標。市(級教師培訓執行部門要將送培課程及生成性成果進行再加工,形成培訓資源包,支持鄉村中小學開展校本研修。  

三、項目地區及培訓學科  

????項目地區、培訓人數、承辦單位等詳見附件1。  

四、培訓經費  

參訓學員培訓費、資料費、食宿費等由省教育廳統一向培訓單位支付,往返交通費由學員派出單位承擔。  

五、有關要求  

(一)調研對接培訓需求。一是培訓單位要按照送教下鄉的地區分工,抽調專人前往送教下鄉地區教育行政部門、學校開展前期調研,聽取教育行政部門、教研部門和學校對培訓內容、方式方法、時間地點安排和培訓專家團隊組成等方面的意見,了解一線教師對專家指導教育教學工作的具體要求,做好必要的對接和前期準備。二是有關地區教育行政部門要主動向培訓單位介紹本地學校在教育教學改革和教師隊伍建設方面的基本情況,并在深入分析存在問題和短板的基礎上提出培訓需求。三是為培訓單位召集有關人員座談、深入學校調研提供必要的協助和支持,確保培訓單位準確掌握學校和一線教師對培訓的需求。  

(二)科學組建專家團隊。培訓單位要在調研對接的基礎上,根據基層教育行政部門、教研部門和學校及一線教師對送教下鄉培訓提出的意見建議,廣泛聘請培訓專家,按不同學科和培訓主題組建高水平培訓專家團隊。培訓專家團隊原則上由高校教師和中小學教學一線的優秀教研員、高水平教師組成,其中,教研員和中小學教師比例不得低于80%,要優先遴選“國培計劃”專家庫專家。教研員和中小學教師專家既要注意從省內相對發達地區教研部門、學校遴選,也要注重選擇送教下鄉目標地區的優秀教研員、高水平教師和東部地區對口支教青南的優秀教師加入專家團隊。各地教育行政部門、學校要從服務大局和幫助教研員、教師專業發展的高度,支持本地本校教師積極加入專家團隊,參與送教下鄉工作。  

(三)科學制定實施方案。培訓單位要會同有關地區教育行政部門、教研部門、學校在認真學習教育部《送教下鄉培訓指南》等,深入研究培訓需求的基礎上,制定出切實可行的培訓方案。合理安排培訓內容,突出課程標準、教材知識、教學研究、信息化教學技能、考試命題及質量分析、教師教學常規、教育心理學、班主任工作等培訓重點,同時兼顧師德、民族團結進步教育、校園安全、依法從教等方面的內容。  

(四)加強培訓組織管理。一是各地教育行政部門要高度重視教師培訓工作,嚴格按照文件要求,按選派條件足額遴選相應學科教師參加培訓,對參訓學員提出組織紀律和培訓考核要求,為參訓教師搭建平臺。二是參訓學員確定后不得更換。同時,請及時通知參加省外培訓學員,提前自行購票前往培訓院校,并按時參加培訓。各地根據開班時間先后順序,務必于開班前10個工作日將學員信息表(附件2)報省教育廳教師工作處。三是參訓學員須持《青海省專業技術人員繼續教育證書》到培訓單位參加培訓。學員報到時須交小二寸證件彩色照2張,培訓單位負責在《學員考核登記表》(附件3)中填寫考核意見(一式2份),并反饋給學員所在學校主管教育行政部門和學校存檔。請假累計超過14課時或無故曠課者,不予核發培訓證書。  

(五)做好檔案收集整理。各培訓院校結合實際修訂完善培訓項目實施方案。培訓結束20天之內,將下達培訓任務的通知、培訓方案、學員簽到冊(原件)、培訓過程影像資料、學員合影、經費預算、培訓簡報及績效自評報告等相關資料裝訂成冊同電子版一并送我廳教師工作處存檔備查。同時,根據系統下載模板完善學員信息及結業證書編碼(結業證書編碼規則另行通知)。  

????(六)嚴格培訓經費管理。各培訓院校要嚴格按照財務制度和培訓經費開支范圍要求,科學編制培訓經費預算,列出經費支出細目,確保??顚S?,切實發揮資金效益。培訓班結束后,根據培訓考核情況和實際參加培訓學員數核撥經費。 ?  

各地教育行政部門于培訓開班前10個工作日將學員信息表報送至廳教師工作處郵箱。  

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廳教師工作處聯系人:楊燕 ??李飛   

聯系電話:0971-6310741   

郵 ???箱:qhjspx@163.com  

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附件:1.2018年訪名校集中培訓及送教下鄉項目安排表  

2.2018年訪名校集中培訓及送教下鄉項目學員信息表

3.2018年訪名校集中培訓及送教下鄉項目學員考核登記表

4.2018年訪名校集中培訓及送教下鄉項目報到乘車路線

附件下載  

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青海省教育廳

2018年7月6日

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